Enlaces, del Ministerio de Educación, tendrá una activa participación en el Encuentro Nacional para el Desarrollo Digital 2008. La actividad se realizará el 26 y 27 de noviembre, en el Centro de Extensión de la Pontificia Universidad Católica (PUC).
El Coordinador Nacional del Programa Enlaces Abierto a la Comunidad, Patricio Mercado, será el moderador de la charla “Experiencias actuales y desafíos de contenido en la capacitación y usos ciudadanos TIC’s”. En tanto, el Director de Enlaces, Didier de Saint Pierre, realizará la presentación “Tecnologías para una Educación de Calidad. Preparándonos para el Futuro”.
El Plan Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC), que se está implementando con miras el 2010, busca incrementar el equipamiento computacional existente en el sistema escolar chileno, junto con asegurar que el uso de estos recursos impacte positivamente en los resultados de la labor pedagógica. Significa disminuir la tasa actual de 26 a 10 alumnos por computados.
Didier de Saint Pierre explicó que “implica que, además del tradicional laboratorio de computación y sala de profesores, se comenzarán a habilitar nuevas dependencias educativas, partiendo por la incorporación de tecnología a las salas de clases como habilitadoras de nuevas prácticas docentes; y promover la adopción de nuevos modelos pedagógicos, que potencien el aprendizaje de los niños y jóvenes de hoy”.
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“Este proceso contempla un cambio importante en el sistema de trabajo entre Enlaces y los sostenedores. Por una parte, el Ministerio de Educación tendrá la obligación de entregar equipamiento computacional a los sostenedores y asesorarlos en la elaboración de planes de educación con el uso de tecnología. Mientras que los sostenedores, tendrán la responsabilidad del mantenimiento de la inversión de equipamiento computacional y la instalación de condiciones básicas para el uso pedagógico”, agregó.
Es evidente que el gobierno se esta dando cuenta de la importancia de facilitar el acceso a las nuevas tecnologías a aquellos sectores con menores recursos, de esta forma, aunque no por completo, es posible disminuir, la brecha existente en cuanto a la calidad de la educación. A través de estas iniciativas los menores tendrán la posibilidad de conocer las TIC’s y aprender su uso, es mas, los docentes que en general están más alejados de esta era tecnológica, podrán tener un acercamiento a las TIC’s y conocer el sin fin de oportunidades que estas nuevas herramientas ofrecen para el desempeño docente.
Pese a ello, aún hay mucho trabajo que hacer frente a esta situación, ya que, 10 alumnos por computador, es mejor que 26, evidentemente, sin embargo, no es el ideal. Además que aparte de aumentar los PC por establecimientos educacionales, es necesario dar capacitación a los docentes, en relación al tema, debido a que, por más herramientas que tengan, no serán útiles si no las saben usar y aplicar en sus clases.
Didier de Saint Pierre, plantea que “los sostenedores deben mantener el equipamiento computacional y la instalación de condiciones básicas para el uso pedagógico”, frente a esta situación, es inevitable poner en duda el cumplimiento por parte de los sostenedores, debido a los antecedentes que hay en relación a su función. Es por eso, que resulta necesario que exista una fiscalización rigurosa, que se encargue que de hacer cumplir lo estipulado. ¿Qué podemos hacer al respecto?
¿Tendremos un rol como docentes en la regularización de este proceso?
Para mayor información visitar la siguiente página:
http://www.enlaces.cl/index.php?t=44&i=2&cc=504.218&tm=3
Videojuegos y Educación, a cargo de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y el Ministerio de Educación.”